{"id":26,"date":"2013-09-04T18:52:41","date_gmt":"2013-09-04T18:52:41","guid":{"rendered":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/?page_id=26"},"modified":"2021-04-22T18:40:42","modified_gmt":"2021-04-22T18:40:42","slug":"estudantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/estudantes\/","title":{"rendered":"Estudantes"},"content":{"rendered":"

Estudantes<\/h3>

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10 Dicas Importantes do EIB para fazer um bom curr\u00edculo:<\/h2>\n

Diz o velho Ditado<\/strong>\u00a0” A primeira impress\u00e3o \u00e9 a que fica”.<\/p>\n

Dica Importante<\/strong>\u00a0O curr\u00edculo \u00e9 o seu primeiro diferencial para estimular o Entrevistador a convidar voc\u00ea para participar de um processo seletivo. Portanto, elabore um curr\u00edculo com carinho e capricho!<\/p>\n

A seguir as 10 dicas preciosas:<\/h2>\n

1\u00aa Dados<\/strong>\u00a0– Os dados pessoais colocados no in\u00edcio facilitam a identifica\u00e7\u00e3o do candidato. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio colocar n\u00famero de documentos ou refer\u00eancias pessoais, exceto quando solicitado pela empresa.<\/p>\n

2\u00aa E-mail<\/strong>\u00a0– Crie um e-mail profissional e simples. Evite e-mails do tipo: fofinho@provedor.br<\/a><\/p>\n

3\u00aa Objetivo<\/strong>\u00a0– Indique apenas uma \u00e1rea de interesse. Caso queira candidatar-se a outras oportunidades em \u00e1reas diferentes, \u00e9 recomend\u00e1vel ter mais de um curr\u00edculo com objetivos distintos.<\/p>\n

4\u00aa Qualifica\u00e7\u00f5es<\/strong>\u00a0– Lembre-se \u00e9 um resumo. Destaque no m\u00e1ximo quatro qualifica\u00e7\u00f5es adquiridas em experi\u00eancias de trabalho formais e informais. Suas demais habilidades poder\u00e3o ser demonstradas ao longo do processo seletivo.<\/p>\n

5\u00aa Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica<\/strong>\u00a0– Ordene iniciando pela atual ou pela \u00faltima gradua\u00e7\u00e3o para a primeira, obedecendo a seq\u00fc\u00eancia: Curso, Institui\u00e7\u00e3o de Ensino, Ano de conclus\u00e3o ou ano de in\u00edcio e t\u00e9rmino. Coloque n\u00edvel t\u00e9cnico ou ensino m\u00e9dio apenas quando for relacionado \u00e1 forma\u00e7\u00e3o atual ou \u00e1rea de interesse. O mesmo vale quando j\u00e1 tiver cursado mais de uma gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

6\u00aa Experi\u00eancias Profissionais\u00a0<\/strong>\u2013 Coloque o nome da empresa e o per\u00edodo em que atuou. Informar sobre a empresa mostra que voc\u00ea se preocupou em contextualizar quem analisa o curr\u00edculo. \u00c9 de muito bom tom usar!<\/p>\n

7\u00aa Atividades realizadas<\/strong>\u00a0– Conte sua experi\u00eancia de forma objetiva, sempre respondendo \u00e1 sigla CAR (Contexto, A\u00e7\u00e3o e Resultado).<\/p>\n

8\u00aa Idiomas<\/strong>\u00a0– Ao citar idiomas, detalhe seu n\u00edvel de conhecimento. Experi\u00eancias de interc\u00e2mbio tamb\u00e9m s\u00e3o muito valorizadas. Lembre-se disso!<\/p>\n

9\u00aa Forma\u00e7\u00e3o Complementar<\/strong>\u00a0– Inclua os cursos e treinamentos desde que tenham afinidade com a futura \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

10\u00aa Atividades Complementares<\/strong>\u00a0– Aproveite esse espa\u00e7o para valorizar atividades exercidas por voc\u00ea na escola, faculdade e meio social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

10 Dicas Importantes do EIB para fazer um bom curr\u00edculo: Diz o velho Ditado\u00a0” A primeira impress\u00e3o \u00e9 a que fica”. Dica Importante\u00a0O curr\u00edculo \u00e9 o seu primeiro diferencial para estimular o Entrevistador a convidar voc\u00ea para participar de um processo seletivo. Portanto, elabore um curr\u00edculo com carinho e capricho! A seguir as 10 dicas preciosas: 1\u00aa Dados\u00a0– Os dados pessoais colocados no in\u00edcio facilitam a identifica\u00e7\u00e3o do candidato. N\u00e3o Leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":681,"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eib.org.br\/clone\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}